書名: |
情緒四重奏:同行生命中的憂怒哀樂 |
出版社: |
基道 |
頁數: |
256頁 |
尺寸: |
210 x 140 mm |
閱讀年齡: |
18 ~ |
內容簡介: |
情緒會儲存在我們的大腦之內,如果未有好好處理,在下次經歷類似的情況時,便會以疊積效應強烈地浮現出來,至讓當事人也感到吃驚與恐慌。本書從多個層面探討有關情緒的成因、種類與運作、調節與轉化、關懷與成長等,嘗試全面地認識情緒對個人的影響,並且引介出一條成長之路,讓情緒轉化成一種健康而且可以正面發揮生命的動力。 |
特色: |
1. 本書深入探討情緒,內含不少學術理論之餘又具實用性,讓讀者知道情緒的多向性
2. 本書先由心理測試開始,讓讀者認識自己的情緒
3. 隨後的每一章均設有成長練習,使讀者透過認識情緒而更能認識自己、與人建立關係,以及進深信仰 |
每章時數: |
本書共有9章,每章為時約1至1.5小時 |
目錄: |
蕭序 |
自序 |
心理測驗 |
1 情緒的乾坤
1.1 情緒是與生俱來的
1.2 神也有情緒的表達
1.3 情緒是神的創造
1.4 情緒的定義
1.5 情緒、感受、情感與心情
1.6 情緒是甚麼?
1.7 情緒的分類及分化 |
成長練習 |
2 情緒的功能與運作
2.1 情緒的功能
2.2 情緒在大腦中的運作
2.3 情緒的記憶
2.4 遺忘了的記憶
2.5 情緒提高智力
2.6 情緒影響記憶
2.7 情緒影響創作力 |
3 情緒的種類
3.1 情緒的種類
3.2 如何分辨情緒的種類
3.3 情緒的源頭 |
成長練習 |
4 情緒的歷程
4.1 情緒的組合
4.2 情緒的經歷
4.3 情緒影響認知
4.4 自我觀念和意義的建立
4.5 情緒與理性的反應
4.6 過往、現在、將來對情緒的影響
4.7 過往的經歷與理性的整合
4.8 意識與選擇 |
成長練習 |
5 情緒的防衛
5.1 父母教導:情緒的處理
5.2 情緒化的徵狀
5.3 意識自己的情緒
5.4 情緒的意義
5.5 心理防衛機制
5.6 防衛機制的行與弊
5.7 人際關係的障礙
5.8 屬靈生命的呆滯 |
成長練習 |
6 情緒的經歷
6.1 沒有情緒的悲哀
6.2 處理情緒的重要性
6.3 增加對情緒的意識
6.4 接納自己的情緒
6.5 明白自己的情緒
6.6 用語言形容情緒
6.7 用非語言的方式去明白情緒 |
成長練習 |
7 情緒的調節
7.1 每一個人都有調節情緒的能力
7.2 調節情緒的步驟
7.3 調節情緒的技巧
7.4 別人的安慰
7.5 神的安排
7.6 自我安慰 |
成長練習 |
8 情緒的變化
8.1 反省及評估
8.2 負面思想的轉化
8.3 情緒的轉化
8.4 行動計劃的實踐
8.5 「弱的我」與「壞的我」
8.6 治療過往的情緒記憶 |
成長練習 |
9 情緒的關懷
9.1 關懷情緒困擾者的陷阱
9.2 與情緒困擾者相處之道
9.3 關懷者與困擾者的組合
9.4 真正的關懷
9.5 認同困擾者情緒的難處
9.6 關懷者要具備的條件 |
成長練習 |
各章註釋 |
參考書目 |
附錄一:麗莎的圖畫 |
附錄二:情緒圖像表 |