| 書名： |
馬可福音動起來！ |
| 出版社： |
校園書房出版社 |
| 頁數： |
256頁 |
| 尺寸： |
275 x 210 mm |
| 閱讀年齡： |
16 ~ |
| 內容簡介： |
作者洪中夫老師設計的後現代青少年創意查經系列，讓查經聚會完全動起來！運用「頭、心、手、足」，藉著動態活動加深經文理 解，小組員跟小組長都一起更深認識馬可福音。本書新增《Read & Think——SPICES馬可福音讀經與默想材料》，幫助組員 更深 刻閱讀馬可福音。因著對青少年的了解，作者以創新的思維，跳脫傳統的框架，用活潑有趣的方式，使2000年前的 「馬可福音」 不再是平面的文字，而是真實貼近聖經情境的生命展現。期待本書幫助您突破小組查經的困境，提升手中的巧妙，在這急遽變動的 時代中，帶領青少年親身體驗上帝話語的奇妙！ |
| 特色： |
動態式小組查經的主要特色，即是在以人物為焦點的提問中，透過動態活動融入「頭、心、手、足」的引導技巧：
頭—觀察
帶領小組查經時，應引導成員回到當時的現場，聚焦於人物的言行舉止，用五官身歷其境地進行觀察，從中找出神的作為和祂的旨意
心—感受
在理解經文時，若能帶領成員探究經文角色的內心世界，同理他們心中的喜、怒、哀、樂，以及靈性的高低起伏，必能提升學習的動機，引發好奇心
手—轉化
個人「內在冰山」的海平面下，存在不為人知的價值信念，若能引導成員深度覺察，使聖經信息與生活經驗或價值觀產生關聯，便會產生學習者最佳的「受教時刻」（Teachable Moment）。
足—應用
「應用」是引導的焦點，必須與「目標」緊密連結。本階段使用「未來」、「以後」、「應用」、「計畫」、「再一次」、「決定」、「實踐」、「期待」等關鍵詞彙，促成人的認知產生改變，並願意做出實踐的承諾。 |
| 每課時數： |
本教材共有9課，每課為時約45分鐘至1小時 |
| 課次： |
馬可福音簡介 |
| 第1課 全面啟動——耶穌傳道前的預備（一1～13） |
| 第2課 即刻任務——耶穌初期事奉剪影（一14～45） |
| 第3課 臨近風暴——醫治病人遭遇敵對（二1～三6） |
| 第4課 非常行動——選立門徒與面臨誤解（三7～35） |
| 第5課 神國「心」方向——耶穌的天國比喻（四1～34） |
| 第6課 超凡的神蹟——耶穌施行的神蹟（四35～五43） |
| 第7課 不簡單的門徒——耶穌對門徒的差遣與培訓（六1～52） |
| 第8課 為愛啟程——耶穌轉往外邦傳道（六53～七37） |
| 第9課 愛在外邦——耶穌對外邦人的憐憫與醫治（八1～26） |
| 第10課 十架任務——耶穌預言受難與跟隨主的挑戰（八27～九13） |
| 第11課 門徒DNA——基督門徒的生命特質（九14～50） |
| 第12課 扭轉心觀點——活出神國的價值觀（十1～52） |
| 第13課 前進耶路撒冷——受難週的耶路撒冷事工（十一1～26） |
| 第14課 火線對話——面對宗教領袖的質問（十一27～十二44） |
| 第15課 末世警鐘——末世的預言與警告（十三1～37） |
| 第16課 危機倒數——耶穌受難前夕（十四1～42） |
| 第17課 不公義的審判——耶穌被抓與受審（十四43～十五15） |
| 第18課 致命十架——耶穌被釘十字架（十五16～47） |
| 第19課 復活凱歌——耶穌基督復活升天（十六1～20） |
| 第20課 邁向成長——課程複習與反思 |
| 附錄：Read & Think——Spices讀經與默想 |